A través del curso de Profundización en los trastornos más frecuentes en la infancia, alcanzarás la cualificación óptima para el diagnóstico precoz y la intervención correcta en los perfiles y trastornos más habituales en la niñez. PSICOMAGISTER te brinda un aprendizaje online, riguroso y práctico, respaldado por organismos públicos y universidades. ¡Somos el mejor aliado para que consigas tus metas profesionales!
Este curso online homologado de Profundización en los trastornos más frecuentes en la infancia te forma para el manejo eficaz de las necesidades específicas de los niños y niñas que padezcan algún tipo de trastorno o problema durante la etapa escolar, pudiendo ejercer profesionalmente en los siguientes centros:
● Centros hospitalarios y clínicas privadas
● Gabinetes logopédicos
● Colegios de carácter público, privado y concertado
● Centros sociosanitarios
● Guarderías
● Servicios de investigación
Hemos establecido los siguientes objetivos para el curso online Profundización en los trastornos más frecuentes en la infancia.
● Iniciar al alumnado en las cuestiones relacionadas con problemas de conducta en niños y niñas, aprendiendo a intervenir ante ellos.
● Detectar al alumnado con altas capacidades intelectuales y procurar experiencias de aprendizaje enriquecedoras y adaptadas a sus intereses.
● Garantizar la inclusión del alumnado con discapacidad.
● Examinar los métodos y estrategias de trabajo que se utilizan en un aula de Educación Especial con niños/as con Trastorno del Espectro Autista (TEA); y evaluar las implicaciones de la integración sensorial en el aprendizaje.
Este Curso Online de Profundización en los trastornos más frecuentes en la infancia está dirigido a una amplia variedad de profesionales que trabajan con niños y niñas, así como a personas interesadas en comprender mejor estos trastornos. Entre estos perfiles destacan profesionales de la salud (psicólogos/as, psiquiatras infantiles, médicos, enfermeros/as), educadores/as (maestros/as, psicopedagogos/as, pedagogos/as), trabajadores/as sociales y profesionales de la intervención temprana (logopedas, terapeutas), entre otros.
Generalmente, nuestro alumnado suele dedicarle una media de entre 8 y 10 horas semanales al estudio, pudiendo completar esta formación en unos 2 meses.
Sí, los/as alumnos/as tienen acceso al material didáctico (apuntes en formato PDF descargables, lecturas de apoyo, enlaces a vídeo y exámenes de autoevaluación) durante un período máximo de 6 meses para que puedan avanzar a su propio ritmo sin plazos estrictos.
Sí, es un curso que puede baremar en oposiciones y concursos de la Administración Pública; sugerimos siempre consultar las bases específicas de la convocatoria.
Nayra M.