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"Neuropsicología"
Sistema de recompensa y adicción: implicaciones para la intervención psicológica
Comprender la relación entre el Sistema de recompensa y adicción es fundamental para cualquier profesional de la psicología que trabaje en el ámbito clínico. Las conductas adictivas no pueden explicarse únicamente desde la voluntad o la falta de autocontrol; implican cambios profundos en los circuitos cerebrales encargados de procesar el placer, la motivación y el aprendizaje. En los últimos años,
Cómo se forman los hábitos adictivos: enfoque neuropsicológico aplicado
Los comportamientos adictivos constituyen uno de los grandes desafíos clínicos en la práctica psicológica actual. Comprender cómo se desarrollan y mantienen los hábitos adictivos es esencial para diseñar intervenciones eficaces y sostenibles en el tiempo. Desde un enfoque neuropsicológico, estos hábitos no se limitan a la repetición de conductas, sino que implican cambios profundos en los sistemas cerebrales relacionados con
Alteraciones cognitivas en el ictus: claves para la intervención neuropsicológica
El ictus constituye una de las principales causas de discapacidad adquirida en adultos. Su impacto es inmediato, disruptivo y en muchos casos irreversible si no se actúa con rapidez. Más allá de los déficits motores o del habla, una proporción significativa de pacientes desarrolla alteraciones cognitivas que afectan a su autonomía, adaptación social, reincorporación laboral y calidad de vida. Por
Evaluación neuropsicológica en pacientes con esclerosis múltiple
La esclerosis múltiple (EM) es una enfermedad neurológica crónica, inflamatoria y desmielinizante del sistema nervioso central que cursa con una gran heterogeneidad clínica. Aunque tradicionalmente se ha puesto el foco en los síntomas motores y sensitivos, la evidencia científica ha demostrado que las alteraciones cognitivas y emocionales son altamente prevalentes y tienen un impacto significativo en la calidad de vida.
Plasticidad cerebral en la infancia: oportunidades para la intervención temprana
La infancia es una ventana única de desarrollo en la que el cerebro experimenta cambios rápidos, profundos y altamente sensibles a la interacción con el entorno. Este periodo está marcado por una cualidad extraordinaria: la plasticidad cerebral en la infancia, es decir, la capacidad del sistema nervioso para reorganizarse, formar nuevas conexiones y adaptarse a la experiencia. Comprender este fenómeno
Neuropsicología del TDAH: diagnóstico diferencial y abordaje clínico
El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es uno de los trastornos del neurodesarrollo más estudiados y, a la vez, uno de los más controvertidos en la práctica clínica. Su complejidad radica en la variabilidad de su presentación, la influencia de factores ambientales y biológicos, y la frecuente coexistencia con otros trastornos. Por ello, la Neuropsicología del TDAH