L-J: 10:00 a 20:00 / V: 10:00 a 19:00
Maestría en Psicopedagogía
Esta formación se cursa 100% en línea, sin horarios fijos y con evaluaciones tipo test que se activan conforme avanzas en el temario. Dispone de 12 meses para completarla, aunque con una dedicación aproximada de 1 hora diaria puede finalizarla en 5-7 meses. Una vez superado el programa, el diploma suele emitirse en un plazo de 2 a 3 meses.
A través de la Maestría en Psicopedagogía, desarrollará competencias para comprender, prevenir y abordar las dificultades de aprendizaje, conducta y desarrollo que pueden aparecer en entornos educativos durante la infancia y la adolescencia. En PSICOMAGISTER le ofrecemos una completa formación en línea, flexible y aplicada, respaldada por instituciones académicas y orientada a fortalecer su perfil profesional. ¡Avance en su carrera y especialícese en intervención psicopedagógica!
Requisitos de acceso: contar con estudios universitarios finalizados o estar por concluir alguna asignatura o trabajo final.
El programa incluye clases grabadas en vídeo, desarrolladas especialmente por PSICOMAGISTER para complementar el aprendizaje del alumnado, como se muestra en este ejemplo:
Becas y financiación sin intereses
Aula virtual disponible 24/7
Equipo docente especializado
Acompañamiento personalizado
Título Homologado
¿Para qué te prepara?
Esta Maestría en Psicopedagogía está diseñada para ampliar su preparación en el acompañamiento, la evaluación y la intervención ante dificultades educativas, de aprendizaje y desarrollo. Podrá aplicar los conocimientos adquiridos en espacios como:
- Escuelas, colegios e instituciones educativas
- Centros de apoyo y atención especializada
- Consultorios psicopedagógicos y de orientación educativa
- Equipos interdisciplinarios de intervención educativa
- Programas sociales, familiares y comunitarios vinculados a la educación
- Centros de atención a estudiantes con necesidades educativas específicas
Objetivos
Hemos definido los siguientes objetivos para la Maestría en línea en Psicopedagogía:
- Comprender los fundamentos de la evaluación psicopedagógica y las fases que intervienen en el proceso de detección, análisis y diagnóstico de dificultades educativas.
- Desarrollar criterios de intervención ante dificultades específicas del aprendizaje, como dislexia, disgrafía y discalculia, así como en los procesos de lectura, escritura y razonamiento matemático.
- Identificar situaciones de acoso escolar y aplicar estrategias de prevención, actuación y acompañamiento en el entorno educativo.
- Analizar el papel de la innovación educativa en la mejora de los procesos de enseñanza, aprendizaje y construcción del conocimiento.
- Diseñar propuestas de orientación e intervención psicopedagógica adaptadas a las necesidades del alumnado, las familias y los equipos educativos.
Beatriz B.