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La incorporación de nuevos talentos no debería ser un trámite administrativo, sino una oportunidad estratégica para fortalecer el vínculo entre la organización y la persona recién llegada. Aquí es donde entra en juego el diseño de procesos de onboarding efectivos, un aspecto cada vez más valorado por empresas que buscan equipos cohesionados y motivados desde el primer día. Este diseño

La prevención del abandono escolar temprano es uno de los grandes desafíos del sistema educativo actual. No se trata simplemente de evitar que un alumno deje de asistir a clase, sino de generar contextos de aprendizaje significativos, motivadores y adaptados a las necesidades individuales. En este escenario, la psicopedagogía cobra un papel central al ofrecer herramientas diagnósticas, preventivas y de

En equipos de alto rendimiento, ya sea deportivos, productivos, artísticos o corporativos, no basta con tener habilidades técnicas, destrezas físicas o conocimientos especializados. Lo que muchas veces marca la diferencia es la gestión emocional. Saber cómo manejar el estrés, las tensiones, la motivación, los conflictos internos y las emociones colectivas puede determinar si un equipo asciende a la excelencia o

La autoestima académica es un factor clave en el desarrollo personal y educativo del alumnado. Cuando un/a estudiante duda de sus capacidades, teme al fracaso o evita enfrentarse a nuevos retos por miedo a no estar a la altura, no solo se limita su rendimiento escolar: también se ve comprometido su bienestar emocional. Desde el ámbito psicopedagógico, es fundamental implementar

La educación cambia a gran velocidad, y la intervención psicopedagógica no puede quedarse atrás. Hoy más que nunca, integrar el enfoque STEAM en la intervención psicopedagógica —es decir, combinar Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas de forma interdisciplinaria— ofrece una vía poderosa para fomentar no solo el aprendizaje sino también el pensamiento crítico, la creatividad y la autonomía del alumnado.

El miedo es una emoción adaptativa esencial durante la infancia, pero cuando se convierte en excesivo, persistente o desproporcionado, puede interferir significativamente en el bienestar y desarrollo del niño. Situaciones como ir al colegio, dormir solo o enfrentarse a nuevos entornos pueden convertirse en fuentes de angustia paralizante. En estos casos, la intervención psicológica en niños con miedo excesivo es