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Psicopedagogía y educación emocional: estrategias para el aula
Psicopedagogía y educación emocional son pilares fundamentales en el desarrollo integral de los/as estudiantes, por lo que es crucial su implementación dentro del aula. Más allá de los contenidos académicos, es vital que las escuelas también cultiven habilidades emocionales que permitan a los/as estudiantes gestionar sus emociones, establecer relaciones saludables y tomar decisiones responsables. Este artículo explora cómo la psicopedagogía
Intervención psicopedagógica en trastornos del neurodesarrollo
Los trastornos del neurodesarrollo representan un desafío significativo tanto para los/as profesionales de la psicología como para las familias y educadores/as. Estas condiciones, que incluyen el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), el trastorno del espectro autista (TEA) y los trastornos específicos del aprendizaje, afectan la capacidad de los/as niños/as para desenvolverse en diferentes áreas de su vida.
Estrategias para mejorar la memoria en trastornos neuropsicológicos
La memoria es una función cognitiva esencial para la vida diaria, y su deterioro puede afectar profundamente el bienestar y la independencia de una persona. En pacientes con trastornos neuropsicológicos, como la demencia, el daño cerebral adquirido y otros trastornos neurodegenerativos, la pérdida de memoria es un desafío común y significativo. Para los/as psicólogos/as, conocer las estrategias efectivas para mejorar
Técnicas avanzadas en terapia de pareja basadas en evidencia
La terapia de pareja ha evolucionado considerablemente en las últimas décadas, incorporando técnicas avanzadas basadas en la evidencia que permiten a los/as psicólogos/as abordar problemas de relación de manera más efectiva. Estas técnicas avanzadas en terapia de pareja incluyen enfoques innovadores y basados en la investigación que han demostrado su eficacia en mejorar la comunicación, la empatía y la satisfacción
Intervención neuropsicológica en pacientes con daño cerebral adquirido
El daño cerebral adquirido es una condición que afecta a millones de personas en todo el mundo, ocasionada por lesiones traumáticas, accidentes cerebrovasculares o enfermedades neurodegenerativas. Para los/as psicólogos/as, comprender y aplicar una intervención neuropsicológica en pacientes con daño cerebral adquirido es esencial para mejorar su calidad de vida y ayudarles a recuperar habilidades afectadas. Este artículo explora los enfoques
Duelo y pérdidas no relacionadas con la muerte: Cómo gestionarlas
El duelo no se limita únicamente a la pérdida de un ser querido. Muchas experiencias de vida, como el fin de una relación, la pérdida de un empleo o una mudanza, pueden desencadenar un proceso de duelo profundo. En estos casos, la persona enfrenta el dolor de lo que ya no está en su vida, aún cuando no esté relacionado
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