"Psicología Clínica"

La DBT en Trastornos de la Conducta Alimentaria (TCA), como la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa y el trastorno por atracón, representan desafíos significativos tanto para los/as pacientes como para los/as profesionales de la salud mental. Estos trastornos suelen estar vinculados a dificultades emocionales, patrones de pensamiento disfuncionales y comportamientos impulsivos. La Terapia Dialéctica Conductual (DBT) ha demostrado ser una

El duelo por suicidio es una de las experiencias más desafiantes y complejas que un ser humano puede enfrentar. Para los/as supervivientes, aquellos/as que pierden a un ser querido por suicidio, este tipo de duelo conlleva emociones intensas, preguntas sin respuesta y, en muchos casos, sentimientos de culpa o estigma. Desde la psicología, brindar un apoyo adecuado a quienes atraviesan

Las conductas autolesivas en adolescentes son una preocupación creciente en el ámbito de la salud mental. Estas conductas, que pueden incluir cortes, quemaduras u otras formas de autoagresión, suelen ser un intento de manejar emociones intensas y abrumadoras. La DBT en adolescentes (Terapia Dialéctica Conductual) ha emergido como una de las intervenciones más efectivas para abordar este problema, proporcionando herramientas

Las épocas festivas, como la Navidad, el Año Nuevo o celebraciones familiares, suelen ser momentos de reunión, alegría y tradición. Sin embargo, para quienes están atravesando un duelo, estas fechas pueden intensificar la sensación de pérdida y tristeza. Manejar el duelo en épocas festivas es un desafío emocional que requiere atención, comprensión y estrategias para afrontar la ausencia de un

La ansiedad social, también conocida como fobia social, es un trastorno que afecta a millones de personas en todo el mundo. Se caracteriza por un miedo intenso y persistente a situaciones sociales o actuaciones públicas en las que el individuo teme ser evaluado de manera negativa. Las intervenciones psicológicas para la ansiedad social han demostrado ser eficaces para reducir los

La educación sexual integral (ESI) es un enfoque pedagógico que aborda la sexualidad desde una perspectiva biopsicosocial, reconociéndola como una dimensión fundamental del desarrollo humano. Lejos de limitarse a cuestiones biológicas, la ESI incorpora aspectos emocionales, sociales y culturales, promoviendo el respeto, la igualdad de género y la prevención de riesgos. Implementarla en el aula es un desafío que requiere