Posgrado en Neuropsicología Infantil

  • Con acreditación académica

  • 1500 horas

  • Virtual

  • 60 créditos ECTS

El programa se cursa en formato 100% virtual, con acceso flexible y sin horarios establecidos. Las evaluaciones tipo test se habilitan a medida que avanzas en el contenido. Cuentas con 12 meses para finalizarlo, aunque si dedicas alrededor de 1 hora diaria, puedes completarlo aproximadamente en 5 a 7 meses. Tras superar la formación, la emisión del diploma suele gestionarse en un plazo de 2 a 3 meses.

Con el Posgrado en Neuropsicología Infantil podrás fortalecer tus competencias para comprender, evaluar y acompañar alteraciones neuropsicológicas que pueden presentarse durante la niñez y la adolescencia, incorporando recursos de estimulación, intervención y rehabilitación ajustados a cada etapa del desarrollo. En PSICOMAGISTER accederás a una formación virtual, flexible, actualizada y con enfoque aplicado, respaldada académicamente y orientada a potenciar tu perfil profesional en el ámbito infantil y adolescente. ¡Desarrolla nuevas herramientas para intervenir en neuropsicología infantil!

Requisitos de acceso: haber culminado estudios universitarios o estar pendiente de finalizar algún módulo, tesis o proyecto de investigación.

El Posgrado incluye clases grabadas en video, desarrolladas especialmente por PSICOMAGISTER para complementar la experiencia formativa y reforzar el proceso de aprendizaje, como se muestra en el siguiente ejemplo:

  • Becas y financiación sin intereses

  • Aula virtual disponible 24/7

  • Equipo docente especializado

  • Acompañamiento personalizado

Título Homologado

UTAMED — Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

¿Para qué te prepara?

El Posgrado acreditado en Neuropsicología Infantil te permitirá ampliar tus competencias para valorar, orientar e intervenir en procesos neuropsicológicos durante la niñez y la adolescencia, incorporando estrategias de estimulación y rehabilitación adaptadas a las necesidades de cada caso.

Los conocimientos adquiridos podrán aplicarse en diferentes contextos clínicos, educativos y especializados, como:

  • Consultorios psicológicos y centros privados de atención terapéutica
  • Clínicas, hospitales y servicios de salud mental infantil y adolescente
  • Centros especializados en neurorrehabilitación y estimulación cognitiva
  • Unidades y proyectos de investigación en neuropsicología infantil
  • Equipos interdisciplinarios de atención clínica, educativa y familiar
  • Centros de atención al daño cerebral adquirido en niños, niñas y adolescentes

Objetivos

Para el Posgrado virtual en Neuropsicología Infantil se plantean los siguientes objetivos formativos:

  • Analizar las bases de la neuropsicología infantil y su relación con la detección, evaluación y abordaje de los trastornos del neurodesarrollo.
  • Reconocer los procesos cognitivos básicos y superiores, considerando su influencia en el aprendizaje, la conducta y el desarrollo infantil.
  • Identificar herramientas de evaluación neuropsicológica y recursos de intervención aplicables a niños, niñas y adolescentes.
  • Relacionar los aportes de la neuroeducación y la neurociencia con los procesos de aprendizaje, maduración y desarrollo.
  • Diseñar propuestas de estimulación, intervención y rehabilitación neuropsicológica ajustadas a las necesidades de la población infantil y adolescente.

Valoraciones
de estudiantes

Daniel V.

Excelente formación permanente!

Andrea L.

El máster es muy completo y fácil de seguir, incluso trabajando a la vez.

Clara D.

Las clases grabadas enriquecen el máster, haciéndolo más ameno.

Natalia M.

Me gustó la rapidez con la que los tutores responden a las consultas. El temario está bien explicado y va desde lo básico hasta lo más complejo

Julia H.

El temario es muy completo: aborda desde métodos de neuroimagen hasta trastornos del neurodesarrollo infantil. Me ha dado herramientas prácticas que ahora aplico en mi trabajo con niños.

Paloma R.

Un máster muy completo y enriquecedor, rico en contenidos y materiales didácticos. Rápida respuesta de los tutores.

Miguel G.

Muy buena gestión académica por parte de la entidad, todo han sido facilidades. Contenidos tratados en profundidad, desde una perspectiva práctica.

Coraima C.

Temario muy completo y vigente. Tenía mis dudas sobre la metodología online, pero me ha sorprendido profundamente la profundidad de esta formación, así como el seguimiento del equipo de tutoría. Lo recomiendo.

Ana S.

Personalmente, me costó decidirme a realizar el máster, pero fue la mejor decisión que pude tomar, ya que el temario es muy completo y la metodología permite conciliar.
      Posgrado en Neuropsicología Infantil

       ¡Matrícula abierta!  Comienza ahora.

      Cupo 20 plazas
      • Con acreditación académica

      • 1500 horas

      • Virtual

      • 60 créditos ECTS

      BECAS Y DESCUENTOS: Haz clic en “Matricúlate” para ver las opciones de pago, descuentos y Financiación.

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        ¿A quién va dirigido el Máster en Neuropsicología Infantil?

        El Máster en Neuropsicología Infantil se dirige a profesionales de la psicología y disciplinas afines interesados en el estudio del desarrollo neurocognitivo durante la infancia. Resulta pertinente para perfiles que trabajan o desean trabajar en la evaluación y comprensión de las funciones cognitivas, conductuales y emocionales en población infantil. La formación se vincula a trayectorias que requieren integrar conocimientos sobre maduración cerebral, desarrollo psicológico y dificultades neuropsicológicas, con el objetivo de analizar el impacto del funcionamiento cerebral en el aprendizaje, la conducta y la adaptación infantil.

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        ¿En qué contextos profesionales se aplica el Máster en Neuropsicología Infantil?

        El Máster en Neuropsicología Infantil se aplica en contextos clínicos, educativos y sociosanitarios donde se evalúan y analizan procesos neuropsicológicos en la infancia. Incluye entornos de atención psicológica infantil, servicios de apoyo educativo y recursos especializados en desarrollo y aprendizaje. La formación resulta relevante en escenarios donde se valoran dificultades cognitivas, alteraciones del desarrollo y problemas de adaptación escolar o social, integrando información neuropsicológica en procesos de evaluación y orientación dirigidos a niños y sus contextos familiares y educativos.

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        ¿Qué nivel de especialización ofrece el Máster en Neuropsicología Infantil?

        El Máster en Neuropsicología Infantil ofrece un nivel de especialización avanzado centrado en la neuropsicología aplicada a la infancia. La formación profundiza en modelos del desarrollo cerebral, métodos de evaluación neuropsicológica infantil y análisis de perfiles cognitivos específicos. Se supera un enfoque generalista al trabajar de manera detallada las funciones ejecutivas, la atención, la memoria y otros procesos cognitivos en etapas tempranas. Este nivel de especialización permite consolidar competencias técnicas para el análisis riguroso del funcionamiento neuropsicológico infantil.

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        ¿En qué se diferencia el Máster en Neuropsicología Infantil de otras formaciones similares?

        El Máster en Neuropsicología Infantil se diferencia por su enfoque específico en la población infantil y en los procesos de desarrollo neurocognitivo. A diferencia de formaciones generales en neuropsicología o psicología del desarrollo, esta propuesta centra su contenido en la evaluación y comprensión del funcionamiento cerebral en la infancia. El enfoque prioriza la interpretación de perfiles neuropsicológicos infantiles y la relación entre maduración cerebral, aprendizaje y conducta, integrando variables evolutivas, familiares y educativas propias de esta etapa vital.

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        ¿Cuándo tiene sentido cursar el Máster en Neuropsicología Infantil dentro de una trayectoria profesional?

        El Máster en Neuropsicología Infantil tiene sentido dentro de una trayectoria profesional cuando se busca una especialización en el trabajo psicológico con población infantil desde una perspectiva neuropsicológica. Resulta adecuado tras una formación previa en psicología u otras disciplinas relacionadas con la infancia, cuando se desea profundizar en la evaluación del desarrollo cognitivo y cerebral. También encaja en fases de orientación o consolidación profesional hacia ámbitos donde el análisis del neurodesarrollo infantil es clave para la comprensión de dificultades de aprendizaje y adaptación.