L-J: 10:00 a 20:00 / V: 10:00 a 19:00
Intervención psicooncológica en la infancia
Mediante el desarrollo del curso de Intervención psicooncológica en la infancia, obtendrás los conocimientos específicos para intervenir psicológicamente en el proceso de enfermedad oncológica en niños y adolescentes. Desde PSICOMAGISTER te ofrecemos una formación 100% online, de calidad, práctica y avalada por organismos públicos y universidades. ¡Somos la mejor elección para ayudarte a crecer profesionalmente!
Avanzas a tu ritmo, sin horarios, activando los exámenes test conforme vas superando temas. Tras finalizar, el diploma tarda 1 o 2 meses. Dispones de 6 meses para realizar el curso, pero con 1 hora al día se cursa en un plazo de entre 1 y 2 meses, aún con trabajo y/o cargas familiares.
El curso contiene clases grabadas en vídeo elaboradas exclusivamente por PSICOMAGISTER para su alumnado, como en este ejemplo:
Becas y financiación sin intereses
Aula virtual disponible 24/7
Equipo docente especializado
Acompañamiento personalizado
Título Homologado
Curso baremable en oposiciones de la
Administración Pública¿Para qué te prepara?
Este curso online homologado en Intervención psicooncológica en la infancia te prepara para poder abordar, con eficiencia y rigor, la función de Psicooncólogo en el área infantil en algunos de los siguientes centros:
● Centros de salud, hospitales y unidades de salud mental
● Gabinetes privados de psicología
● Asociaciones de autoayuda
● Centros oncológicos
● Asociaciones contra el cáncer
● Centros especializados en cuidados paliativos
Objetivos
Hemos establecido los siguientes objetivos para el curso online en Intervención psicooncológica en la infancia.
● Introducir al alumnado en el mundo de la psicooncología pediátrica y que conozca los tipos de cáncer infantil y sus características principales.
● Analizar el impacto que tiene el diagnóstico y pronóstico de la enfermedad de cáncer pediátrico en el niño, en la familia y en el personal sanitario.
● Identificar las diferentes técnicas para reducir la sintomatología en psicooncología infantil.
● Identificar los procedimientos llevados a cabo en cada una de las áreas de rehabilitación oncológica pediátrica: neuropsicología, fisioterapia, terapia ocupacional, logopedia y terapia familiar.
Valoraciones
de estudiantes
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- ¿A quién va dirigido el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia?
- ¿En qué contextos profesionales se aplica el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia?
- ¿Qué nivel de especialización tiene el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia?
- ¿En qué se diferencia el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia de otras formaciones similares?
- ¿Cuándo tiene sentido cursar el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia dentro de una trayectoria profesional?
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¿A quién va dirigido el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia?
El Curso de Intervención psicooncológica en la infancia se orienta a profesionales y estudiantes avanzados del ámbito de la psicología, el trabajo social y otras disciplinas sanitarias o sociosanitarias que intervienen con menores diagnosticados de enfermedad oncológica. Resulta pertinente para perfiles que participan en el acompañamiento emocional, la evaluación psicológica y el apoyo psicosocial durante el proceso de enfermedad. Los contenidos se centran en comprender el impacto psicológico del cáncer infantil, abordando las necesidades emocionales del menor y de su entorno familiar desde una perspectiva especializada.
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¿En qué contextos profesionales se aplica el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia?
El Curso de Intervención psicooncológica en la infancia se aplica en contextos sanitarios y sociosanitarios donde se atiende a menores con patología oncológica. Incluye hospitales, unidades de oncología pediátrica, servicios de apoyo psicológico, recursos de atención domiciliaria y programas de acompañamiento a la infancia enferma. El enfoque del contenido contempla la intervención a lo largo de las distintas fases de la enfermedad, teniendo en cuenta la coordinación con equipos médicos y el trabajo con familias, así como el abordaje del impacto emocional asociado al diagnóstico, tratamiento y seguimiento.
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¿Qué nivel de especialización tiene el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia?
El Curso de Intervención psicooncológica en la infancia ofrece un nivel de especialización intermedio-avanzado, centrado en la intervención psicológica en el ámbito oncológico pediátrico. No se limita a una aproximación general al cáncer infantil, sino que profundiza en los procesos emocionales, adaptativos y relacionales que se activan durante la enfermedad. El desarrollo de los contenidos presupone conocimientos previos en psicología clínica o intervención psicosocial, permitiendo un abordaje técnico y fundamentado de las necesidades psicológicas específicas de la infancia en contextos oncológicos.
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¿En qué se diferencia el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia de otras formaciones similares?
El Curso de Intervención psicooncológica en la infancia se diferencia por su foco específico en la atención psicológica a menores con cáncer y a sus familias. Frente a formaciones más generales en psicooncología o psicología infantil, prioriza el análisis de las particularidades emocionales y evolutivas propias de la infancia. El contenido se orienta a la práctica profesional, abordando situaciones clínicas concretas como el afrontamiento del diagnóstico, la hospitalización prolongada y las repercusiones psicológicas del tratamiento, desde una perspectiva adaptada al desarrollo infantil.
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¿Cuándo tiene sentido cursar el Curso de Intervención psicooncológica en la infancia dentro de una trayectoria profesional?
El Curso de Intervención psicooncológica en la infancia resulta pertinente en etapas de la trayectoria profesional en las que se inicia o se consolida la intervención con población infantil en contextos de enfermedad grave. Suele cursarse tras una formación base en psicología o áreas afines, cuando la práctica profesional exige una preparación específica para abordar el impacto emocional del cáncer en la infancia. También encaja en procesos de especialización, al permitir adquirir criterios técnicos y estructurar la intervención psicológica en entornos oncológicos pediátricos.
Marisol R.