L-J: 10:00 a 20:00 / V: 10:00 a 19:00
Terapia Dialéctico Conductual (DBT)
A través del Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT), podrás profundizar en un enfoque terapéutico orientado al manejo del malestar intenso, la regulación emocional, la impulsividad y las dificultades en las relaciones interpersonales. Esta formación te permitirá comprender la estructura de la DBT y su aplicación en diferentes procesos de intervención psicológica. En PSICOMAGISTER accederás a una formación 100% virtual, práctica y con respaldo académico, diseñada para fortalecer tus competencias en acompañamiento terapéutico e intervención clínica. ¡Amplía tus recursos para aplicar la Terapia Dialéctico Conductual en la práctica profesional!
El programa se cursa en formato 100% virtual, con acceso flexible y sin horarios establecidos. Las evaluaciones tipo test se habilitan a medida que avanzas en el contenido. Cuentas con 6 meses para finalizarlo, aunque si dedicas alrededor de 1 hora diaria, puedes completarlo aproximadamente en 1-2 meses. Tras superar la formación, la emisión del diploma suele gestionarse en un plazo de 2 a 3 meses.
El curso incluye clases grabadas en video, desarrolladas especialmente por PSICOMAGISTER para complementar la experiencia formativa y reforzar el proceso de aprendizaje, como se muestra en el siguiente ejemplo:
Becas y financiación sin intereses
Aula virtual disponible 24/7
Equipo docente especializado
Acompañamiento personalizado
Título Homologado
¿Para qué te prepara?
Este Curso acreditado en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) te permitirá ampliar tus recursos profesionales para aplicar este enfoque en procesos de intervención psicológica, especialmente cuando existen dificultades de regulación emocional, impulsividad, malestar intenso o problemas en las relaciones interpersonales.
La formación puede ser de utilidad en diferentes espacios de atención y acompañamiento, como:
● Consultorios psicológicos y espacios privados de psicoterapia
● Clínicas, hospitales y servicios de salud mental
● Centros de intervención psicológica y bienestar emocional
● Fundaciones, asociaciones y redes de apoyo psicosocial
● Programas comunitarios de acompañamiento psicológico
● Instituciones educativas, sociales o laborales con servicios de apoyo psicológico
Objetivos
Hemos planteado los siguientes objetivos para el Curso virtual en Terapia Dialéctico Conductual (DBT):
● Identificar las manifestaciones clínicas más relevantes del Trastorno Límite de la Personalidad y su influencia en la regulación emocional, la conducta y las relaciones interpersonales.
● Comprender los fundamentos, principios y estructura de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) dentro del proceso de intervención psicológica.
● Aplicar estrategias terapéuticas propias de la intervención individual en DBT, orientadas al manejo del malestar, la impulsividad y la desregulación emocional.
● Reconocer aplicaciones clínicas de la DBT en diferentes problemáticas psicológicas y contextos de atención.
● Desarrollar criterios para adaptar este enfoque terapéutico a las necesidades, objetivos y evolución de cada persona.
Valoraciones
de estudiantes
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- ¿A quién va dirigido el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT)?
- ¿En qué casos se aplica el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT)?
- ¿Qué nivel tiene el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT)?
- ¿En qué se diferencia el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) de otras formaciones en terapias cognitivo-conductuales?
- ¿Cuándo tiene sentido cursar el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) dentro de una trayectoria profesional?
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¿A quién va dirigido el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT)?
El Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) está dirigido a profesionales y estudiantes avanzados de psicología clínica y sanitaria interesados en el abordaje de la desregulación emocional y los trastornos de personalidad. Resulta especialmente pertinente para psicólogos que intervienen en casos con conductas autolesivas, impulsividad o inestabilidad interpersonal. También es adecuado para quienes desean incorporar un modelo estructurado que integra estrategias de aceptación y cambio, combinando técnicas conductuales con entrenamiento en habilidades de regulación emocional y tolerancia al malestar.
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¿En qué casos se aplica el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT)?
El Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) se aplica principalmente en el tratamiento del trastorno límite de la personalidad y en problemáticas asociadas a la desregulación emocional. Sus principios también resultan útiles en casos de conductas suicidas, autolesiones, abuso de sustancias y dificultades severas en relaciones interpersonales. La intervención incluye entrenamiento en habilidades de mindfulness, regulación emocional, eficacia interpersonal y tolerancia al malestar. Se implementa en contextos de psicoterapia individual y programas estructurados de intervención en salud mental.
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¿Qué nivel tiene el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT)?
El Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) corresponde a un nivel de especialización intermedio-avanzado dentro del ámbito de las terapias cognitivo-conductuales de tercera generación. Requiere conocimientos previos en evaluación clínica y fundamentos de intervención psicológica para comprender la estructura del tratamiento y la jerarquía de objetivos terapéuticos. El contenido aborda tanto los principios teóricos del modelo dialéctico como la aplicación práctica de protocolos y estrategias específicas, favoreciendo una implementación rigurosa basada en evidencia empírica.
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¿En qué se diferencia el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) de otras formaciones en terapias cognitivo-conductuales?
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¿Cuándo tiene sentido cursar el Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) dentro de una trayectoria profesional?
El Curso en Terapia Dialéctico Conductual (DBT) resulta pertinente cuando se busca especialización en el tratamiento de pacientes con alta complejidad clínica y dificultades significativas en regulación emocional. Puede integrarse tras una base sólida en psicoterapia cognitivo-conductual, ampliando el marco de intervención hacia casos con conductas de riesgo y crisis recurrentes. También adquiere relevancia en etapas profesionales en las que se pretende trabajar con poblaciones clínicas que requieren protocolos estructurados y estrategias específicas para la gestión de la impulsividad y el malestar intenso.
Soraya B.