Neuropsicología Infantil y Adolescente

  • Con acreditación académica

  • 250 horas

  • Virtual

  • 10 créditos ECTS

A través del Curso en Neuropsicología Infantil y Adolescente, fortalecerás tus conocimientos sobre el desarrollo cerebral y su relación con los procesos cognitivos, emocionales y conductuales durante la infancia y la adolescencia. Esta formación virtual profundiza en las bases neuroanatómicas vinculadas al aprendizaje, la atención, la memoria, el lenguaje, la conducta y otras funciones clave del desarrollo infantil y adolescente. En PSICOMAGISTER accederás a una capacitación flexible, actualizada y con respaldo académico, orientada a reforzar tus competencias en neuropsicología aplicada a población infantojuvenil. ¡Amplía tus herramientas para comprender y acompañar el desarrollo neuropsicológico de niños, niñas y adolescentes!

El programa se cursa en formato 100% virtual, con acceso flexible y sin horarios establecidos. Las evaluaciones tipo test se habilitan a medida que avanzas en el contenido. Cuentas con 6 meses para finalizarlo, aunque si dedicas alrededor de 1 hora diaria, puedes completarlo aproximadamente en 1-2 meses. Tras superar la formación, la emisión del diploma suele gestionarse en un plazo de 2 a 3 meses.

El curso incluye clases grabadas en video, desarrolladas especialmente por PSICOMAGISTER para complementar la experiencia formativa y reforzar el proceso de aprendizaje, como se muestra en el siguiente ejemplo:

  • Becas y financiación sin intereses

  • Aula virtual disponible 24/7

  • Equipo docente especializado

  • Acompañamiento personalizado

Título Homologado

UTAMED — Universidad Tecnológica Atlántico Mediterráneo

¿Para qué te prepara?

Este Curso acreditado en Neuropsicología Infantil y Adolescente te permitirá ampliar tus competencias para analizar, valorar y acompañar el desarrollo neuropsicológico de niños, niñas y adolescentes, considerando aspectos cognitivos, emocionales, conductuales y familiares.

Los conocimientos adquiridos podrán aplicarse en diferentes contextos clínicos, educativos y de atención especializada, como:

  • Consultorios psicológicos y centros privados de atención terapéutica.
  • Instituciones de salud, hospitales y servicios de salud mental infantojuvenil.
  • Centros especializados en neurorrehabilitación y estimulación cognitiva.
  • Unidades y proyectos de investigación en neuropsicología infantil y adolescente.
  • Equipos multidisciplinarios de atención clínica, educativa y familiar.
  • Centros de atención al daño cerebral adquirido en población infantil y adolescente.

Objetivos

Hemos planteado los siguientes objetivos para el Curso virtual en Neuropsicología Infantil y Adolescente:

  • Analizar las bases de la neuropsicología infantil y su relación con el desarrollo cerebral, el aprendizaje, la conducta y la adaptación del menor.
  • Identificar las etapas del proceso de evaluación neuropsicológica en niños, niñas y adolescentes, así como las pruebas utilizadas para valorar funciones cognitivas.
  • Reconocer la importancia de la familia en los procesos de intervención, estimulación y rehabilitación neuropsicológica durante la infancia y la adolescencia.
  • Describir alteraciones neuropsicológicas frecuentes en población infantil y adolescente, incluyendo trastornos del neurodesarrollo y dificultades asociadas al daño neurológico adquirido.
  • Proponer criterios básicos de acompañamiento neuropsicológico adaptados a las necesidades del menor, su familia y el contexto educativo.

Valoraciones
de estudiantes

Erik P.

Contenidos actuales y perfectamente organizados, lo que facilita mucho el proceso de aprendizaje. Información interesante y rigurosa, apoyado con diverso material complementario. Muy satisfecho.

Iker Z.

Mi valoración es muy positiva, he aprendido mucho durante todo el curso, muy buenos materiales didácticos.

Leticia S.

Mi experiencia con el curso ha sido gratificante. Muy satisfecho con la metodología, que te permite estudiar a tu ritmo.

Coraima S.

Un curso muy bueno y completo, con contenidos amplios y actuales.

Yaiza G.

Recomendable 100%. Está muy bien organizado y explicado.
      Neuropsicología Infantil y Adolescente

       ¡Matrícula abierta!  Comienza ahora.

      Solo quedan 7 plazas
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      • Con acreditación académica

      • 250 horas

      • Virtual

      • 10 créditos ECTS

      BECAS Y DESCUENTOS: Haz clic en “Matricúlate” para ver las opciones de pago, descuentos y Financiación.

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        ¿A quién va dirigido el Curso de Neuropsicología infantil y adolescente ?

        El Curso de Neuropsicología infantil y adolescente está dirigido a profesionales de la psicología y áreas afines que trabajan con población infantil y adolescente desde una perspectiva neuropsicológica. Se orienta a perfiles que intervienen en procesos de evaluación, análisis y comprensión del desarrollo cognitivo y conductual en estas etapas evolutivas. La formación resulta pertinente para quienes necesitan profundizar en el funcionamiento cerebral en la infancia y la adolescencia, así como en las alteraciones cognitivas asociadas a trastornos del neurodesarrollo o a daño cerebral temprano, desde un enfoque técnico y especializado.

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        ¿En qué contextos se aplica el Curso de Neuropsicología infantil y adolescente ?

        El Curso de Neuropsicología infantil y adolescente se aplica en contextos clínicos, educativos y sociosanitarios donde se evalúan y analizan las funciones cognitivas en niños y adolescentes. Incluye unidades de neuropsicología, centros de atención temprana, servicios de orientación, recursos de salud mental infantojuvenil y entornos educativos especializados. La formación permite comprender el impacto de los procesos neurológicos en el aprendizaje, la conducta y el desarrollo cognitivo. El abordaje se integra en contextos interdisciplinarios y facilita una interpretación rigurosa de los perfiles neuropsicológicos propios de estas etapas evolutivas.

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        ¿Qué nivel de especialización tiene el Curso de Neuropsicología infantil y adolescente ?

        El Curso de Neuropsicología infantil y adolescente presenta un nivel de especialización intermedio a avanzado, centrado en el estudio del desarrollo neuropsicológico y sus alteraciones durante la infancia y la adolescencia. Los contenidos profundizan en funciones cognitivas, maduración cerebral y perfiles neuropsicológicos característicos de estas etapas. Está dirigido a profesionales con formación previa en psicología o neurociencia que buscan ampliar conocimientos específicos en población infantojuvenil. El nivel se refleja en el análisis detallado de procesos cognitivos y en la comprensión de las particularidades evolutivas del funcionamiento cerebral.

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        ¿En qué se diferencia el Curso de Neuropsicología infantil y adolescente de otras formaciones similares?

        El Curso de Neuropsicología infantil y adolescente se diferencia por su enfoque específico en las etapas infantil y adolescente, evitando una visión generalista de la neuropsicología. A diferencia de otras formaciones, profundiza en los procesos de desarrollo cognitivo y en las alteraciones propias del neurodesarrollo. La formación prioriza la comprensión de la evolución de las funciones cognitivas en relación con la maduración cerebral. Este planteamiento permite analizar con mayor precisión los perfiles neuropsicológicos infantojuveniles, sin trasladar modelos diseñados exclusivamente para población adulta.

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        ¿Cuándo tiene sentido cursar el Curso de Neuropsicología infantil y adolescente dentro de una trayectoria profesional?

        El Curso de Neuropsicología infantil y adolescente tiene sentido en etapas profesionales en las que se inicia o se consolida el trabajo con población infantil y adolescente desde un enfoque neuropsicológico. Resulta adecuado cuando se requiere profundizar en la comprensión del desarrollo cognitivo y sus posibles alteraciones. También encaja en procesos de especialización tras una formación general en psicología o neuropsicología. La formación permite reforzar la base conceptual necesaria para analizar con mayor rigor los procesos neuropsicológicos propios de la infancia y la adolescencia en contextos profesionales.