L-J: 10:00 a 20:00 / V: 10:00 a 19:00
Diagnóstico, evaluación e intervención psicológica en personas mayores
El Curso en Diagnóstico, evaluación e intervención psicológica en personas mayores te permitirá ampliar tus conocimientos sobre los cambios emocionales, cognitivos y psicológicos que pueden presentarse durante la vejez. El programa aborda recursos para identificar necesidades de apoyo, desarrollar procesos de evaluación y planificar intervenciones orientadas a preservar la autonomía, la funcionalidad y el bienestar de las personas mayores. En PSICOMAGISTER accederás a una formación 100% online, flexible, actualizada y con aval universitario, diseñada para fortalecer tus competencias en psicología del envejecimiento y atención a la adultez mayor. ¡Amplía tus herramientas para ofrecer un acompañamiento psicológico integral, respetuoso y centrado en la persona!
El Curso se imparte en modalidad 100% online, con acceso flexible al campus virtual y sin horarios fijos. Las evaluaciones de selección múltiple se distribuyen a lo largo del programa y se habilitan progresivamente a medida que avanzas en los contenidos. Dispones de hasta 6 meses para finalizar la formación, aunque con una dedicación aproximada de una hora diaria puedes completarla en un plazo estimado de 1 a 2 meses. Una vez aprobado el programa, la emisión del diploma suele gestionarse en un período aproximado de 2 a 3 meses.
El Curso incorpora videoclases exclusivas desarrolladas por PSICOMAGISTER, diseñadas para complementar los contenidos del programa, facilitar la comprensión de las materias abordadas y enriquecer la experiencia de aprendizaje. A continuación, puedes revisar un ejemplo de este recurso formativo:
Becas y financiación sin intereses
Aula virtual disponible 24/7
Equipo docente especializado
Acompañamiento personalizado
Título Homologado
¿Para qué te prepara?
Este Curso con certificación universitaria en Diagnóstico, evaluación e intervención psicológica en personas mayores te permitirá fortalecer tus competencias para reconocer cambios emocionales, cognitivos y conductuales, identificar necesidades de apoyo y participar en procesos de evaluación e intervención psicológica durante la vejez.
Los aprendizajes del programa podrán aplicarse en distintos espacios de atención y acompañamiento a personas mayores, como:
● Establecimientos de larga estadía para adultos mayores y centros gerontológicos
● Centros diurnos y programas de envejecimiento activo
● Unidades de estimulación, rehabilitación y entrenamiento cognitivo
● Programas comunitarios de apoyo a la autonomía y la funcionalidad
● Clínicas, hospitales y servicios de salud mental
● Consultas de Psicología y centros privados de atención terapéutica
● Equipos interdisciplinarios de atención sanitaria, social y comunitaria
Objetivos
Hemos definido los siguientes objetivos para el Curso online en Diagnóstico, evaluación e intervención psicológica en personas mayores:
● Comprender los cambios emocionales, cognitivos, conductuales y funcionales que pueden presentarse durante la vejez, considerando la trayectoria vital y el contexto de cada persona.
● Identificar las principales dificultades psicológicas asociadas al envejecimiento y analizar su influencia en la autonomía, los vínculos y el desempeño cotidiano.
● Aplicar herramientas y procedimientos de evaluación psicológica ajustados a las características y necesidades de las personas mayores.
● Reconocer el papel de los tratamientos psicofarmacológicos habituales en esta etapa y la importancia del trabajo coordinado entre profesionales de distintas disciplinas.
● Diseñar estrategias de intervención y acompañamiento orientadas a fortalecer el bienestar emocional, la estimulación cognitiva, la participación social y el mantenimiento de la independencia.
Valoraciones
de estudiantes
¡Matrícula abierta! Comienza ahora.
BECAS Y DESCUENTOS: Haz clic en “Matricúlate” para ver las opciones de pago, descuentos y Financiación.
- Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores
- ¿En qué contextos profesionales se aplica el Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores?
- ¿Qué nivel de especialización tiene el Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores?
- ¿En qué se diferencia el Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores de otras formaciones similares?
- ¿Cuándo tiene sentido cursar el Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores dentro de una trayectoria profesional?
- -
Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores
El Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores está dirigido a profesionales del ámbito de la psicología y la intervención sociosanitaria que trabajan con personas mayores. Se orienta a perfiles que requieren conocimientos específicos sobre los procesos psicológicos asociados al envejecimiento, la evaluación del funcionamiento cognitivo y emocional, y la planificación de intervenciones ajustadas a esta etapa vital. La formación aborda la complejidad clínica y psicosocial en la vejez, proporcionando criterios técnicos para comprender necesidades psicológicas, factores de vulnerabilidad y recursos de afrontamiento en contextos asistenciales y comunitarios.
- -
¿En qué contextos profesionales se aplica el Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores?
El Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores se aplica en contextos donde se realiza atención psicológica a personas mayores. Incluye consultas de psicología, centros de día, residencias, servicios sociosanitarios, dispositivos de atención comunitaria y recursos de apoyo a la dependencia. La formación resulta relevante en situaciones que requieren evaluación psicológica, detección de deterioro cognitivo, abordaje de síntomas emocionales y diseño de intervenciones adaptadas al proceso de envejecimiento, integrando variables personales, familiares, sociales y del entorno asistencial.
- -
¿Qué nivel de especialización tiene el Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores?
El Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores presenta un nivel de especialización intermedio-avanzado, centrado en la práctica psicológica con personas mayores. Aborda procedimientos de evaluación psicológica, análisis diagnóstico y modelos de intervención adaptados a las características del envejecimiento. No se limita a una visión generalista de la vejez, sino que profundiza en la comprensión de cambios cognitivos, emocionales y conductuales, ofreciendo un marco técnico para la formulación de casos, el ajuste de objetivos terapéuticos y la toma de decisiones en intervención psicológica.
- -
¿En qué se diferencia el Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores de otras formaciones similares?
El Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores se diferencia por integrar de forma específica el diagnóstico, la evaluación y la intervención psicológica en la vejez. Frente a formaciones centradas solo en aspectos teóricos o asistenciales, articula un enfoque completo adaptado a las particularidades psicológicas y contextuales de las personas mayores. El contenido prioriza la comprensión funcional de la evaluación y su relación directa con la intervención, incorporando criterios para ajustar técnicas, objetivos y ritmos terapéuticos a necesidades como comorbilidad, fragilidad, duelo, dependencia o cambios vitales significativos.
- -
¿Cuándo tiene sentido cursar el Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores dentro de una trayectoria profesional?
El Curso de Diagnóstico, Evaluación e Intervención Psicológica en Personas Mayores resulta adecuado cuando la trayectoria profesional se orienta hacia la intervención psicológica con personas mayores. Tiene sentido en etapas de especialización o consolidación profesional, cuando se asumen funciones de evaluación e intervención en contextos geriátricos o sociosanitarios. También encaja cuando se requiere profundizar en el abordaje psicológico del envejecimiento para mejorar la calidad de la intervención, afinar criterios diagnósticos y adaptar estrategias terapéuticas a variables frecuentes en la vejez, como cambios cognitivos, pérdidas, aislamiento o dependencia.
Sandra L.