A través del Curso en Técnicas de evaluación psicológica en infancia y adolescencia, fortalecerá sus conocimientos para analizar dificultades emocionales, conductuales, cognitivas y del desarrollo en niños, niñas y adolescentes. Esta formación aborda el uso de técnicas, instrumentos y procedimientos de valoración psicológica aplicados a la población infantil y adolescente, con el fin de comprender mejor cada caso y orientar la toma de decisiones profesionales. Con PSICOMAGISTER, podrá avanzar mediante una formación virtual, flexible y con enfoque práctico, respaldada por aval universitario. ¡Desarrolle nuevas herramientas para el psicodiagnóstico infantil y adolescente!
La formación es 100% virtual, sin horarios fijos y con evaluaciones tipo test que se activan conforme avanza en el programa. Dispone de 6 meses para completarla, aunque con una dedicación aproximada de 1 hora diaria puede finalizarla en 1-2 meses. Tras aprobar el programa, el diploma suele emitirse en un plazo de 2 a 3 meses.
El programa incorpora clases grabadas en video, elaboradas por PSICOMAGISTER para reforzar el proceso de aprendizaje de los participantes, como se presenta en este ejemplo:
Este Curso certificado en Técnicas de evaluación psicológica en infancia y adolescencia le permitirá ampliar sus competencias para realizar procesos de valoración psicológica y psicodiagnóstico en niños, niñas y adolescentes.
La formación puede aplicarse en diferentes contextos clínicos, educativos y de atención especializada, como:
Hemos planteado los siguientes objetivos para el Curso virtual en Técnicas de evaluación psicológica en infancia y adolescencia:
● Analizar los fundamentos de la evaluación psicológica aplicada a niños, niñas y adolescentes en contextos clínicos, educativos y familiares.
● Reconocer técnicas de valoración que permitan explorar el desarrollo emocional, cognitivo, conductual y social en población infantil y adolescente.
● Identificar instrumentos utilizados para evaluar inteligencia, capacidades cognitivas y posibles dificultades psicológicas durante la infancia.
● Comprender el uso de pruebas proyectivas y recursos gráficos, como el dibujo infantil, dentro del proceso de valoración psicológica.
● Interpretar la información recogida durante la evaluación para orientar conclusiones diagnósticas y recomendaciones ajustadas a cada menor.
