A través del Curso en Neuroeducación y Aprendizaje, fortalecerá sus conocimientos sobre la influencia del cerebro, las emociones y los procesos cognitivos en la manera en que las personas aprenden. Esta formación aborda la relación entre neurociencia, educación, motivación, atención, memoria e inteligencia emocional, con el fin de aplicar estrategias de enseñanza más ajustadas a las necesidades del aprendizaje. Este programa de PSICOMAGISTER combina formación virtual, contenidos aplicables y respaldo universitario para apoyar su desarrollo profesional.¡Desarrolle nuevas herramientas para potenciar los procesos de aprendizaje!
La formación es 100% virtual, sin horarios fijos y con evaluaciones tipo test que se activan conforme avanza en el programa. Dispone de 6 meses para completarla, aunque con una dedicación aproximada de 1 hora diaria puede finalizarla en 1-2 meses. Tras aprobar el programa, el diploma suele emitirse en un plazo de 2 a 3 meses.
El programa incorpora clases grabadas en video, elaboradas por PSICOMAGISTER para reforzar el proceso de aprendizaje de los participantes, como se presenta en este ejemplo:
Este Curso certificado en Neuroeducación y Aprendizaje le permitirá ampliar sus competencias para integrar conocimientos neuroeducativos en el análisis, diseño y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La formación puede aplicarse en diferentes contextos educativos, psicopedagógicos y de acompañamiento, como:
Hemos planteado los siguientes objetivos para el Curso virtual en Neuroeducación y Aprendizaje:
● Analizar las bases de la neuroeducación, la neurodidáctica y la neurociencia aplicadas a los procesos de aprendizaje.
● Reconocer el papel de la atención, la memoria, la emoción y la motivación en el desarrollo de experiencias educativas más efectivas.
● Proponer estrategias de enseñanza fundamentadas en aportes de la neurociencia, orientadas a favorecer aprendizajes significativos y adaptados a cada estudiante.
● Identificar necesidades específicas de apoyo educativo desde una mirada neuroeducativa, considerando la diversidad presente en el aula.
● Relacionar la educación emocional y la inteligencia emocional con el desarrollo cognitivo, social y académico de niños, niñas y adolescentes.
